6/11/2017 預告:如何設計結合語文教學與文化的大型活動

主講人: 張君芳博士,美國辛辛那提大學音樂學院鋼琴演奏博士

講座內容:

在教學的設計上,為什麼我們要舉辦活動呢?因為學生們在參與活動的過程中,他們會得到多元化的學習經驗,實際的使用中文,以及了解更多中華文化。同時,大型活動也促進了學校,家長及社會的交流,進而更提升學習中文的興趣。針對這些目標,本講座將以”張老師的學生美食展”為範例,和大家分享如何設計一個大型的活動。活動包括:壁報,美食,及影片的製作,歌曲舞蹈功夫表演,尋寶遊戲等等。講座中將探討設計活動的重點,包括,中文課程的設計,多媒體的使用,文化表演教學。

時間: 2017年6月11日(星期日)

美東時間晚上八點至九點,美中七點至八點,美西五點至六點

線上講座方式: 透過網路 Webex進行。

請學校或個人在2017年6月7日前,用以下連結報名登記。名額有限,請及早報名。https://goo.gl/forms/q4O5cTuuJbtXYjjt2

為避免webex網址邀請電子郵件進入spam,請您在報名登記後,將ncacls.webex@gmail.com加入您的contact list。

總會將於6月9日,寄給前兩百名報名參加者,webex網址邀請。

如果在6月10日尚未收到webex網址,請聯絡全美講座主辦單位: ncacls.webex@gmail.com

全美中文學校聯合總會網址 – http://www.ncacls.net

臉書  –  https://www.facebook.com/NCACLS

講員介紹:張君芳博士

曾獲美東中文學校年會優良教師, 資深教師
曾帶領學生參加美東中文學校年會學藝競賽獲壁報比賽, 多媒體演講比賽,卡拉OK歌唱比賽第一名
僑委會波士頓地區華文教師研習會講師
波士頓華僑文化中心數位教學中心主講教師, 主講數位教學設計及應用
波士頓台灣書院數位教學主講教師,主講師資培訓系列
新英格蘭中文教師專業協會秘書及主講教師
曾任麻州勒星頓中文學校教師
現任麻州公立中學,教授中文及西班牙文

5/21/2017 人工智能科技在中文教學的應用與設計方法

主講人: 石鴻珍博士 (Rosa Yeh, Ph.D.)

時間: 2017年5月21日(星期日)

講座內容:

當Alpha Go大勝世界圍棋高手,無人車已在路上行駛,人工智能(Artificial Intelligence)無疑將成為未來科技教育發展重點。什麼是人工智能?目前有那些科技工具已經運用人工智能?如何運用現有的科技工具於中文教學?如何設計教學活動及評估?本講座將簡述人工智能近年發展;介紹可作為語言教學的科技技術與工具;講解科技融入教學四階段模式及科技工具運用在教學中的實例。

谷歌免費教育帳戶的功用以及申請辦法

主講人:劉亮吟博士

時間: 2017122(星期日)

講座內容:
本線上講座將介紹谷歌所發展的免費教育工具。並講解中文學校該如何申請並享用此免費的谷歌教育工具(
Google for Education)。並解釋如何利用這些谷歌教育工具做到整合教學資源,分享雲端資料和協同共作等各重要功能。

講員介紹:
劉亮吟教授,賓夕法維尼亞大學教育博士。現任職於新澤西州立學院 (The College of New Jersey)中文項目。 曾任僑委會亞特蘭大地區、新澤西州教師研習會數位教師,2014 年受邀任 StarTalk Program at Toledo University 星談計畫師培課程的數位教師。也曾任新澤西州愛迪生中文學校校長。

2017-1-22 Liu Google for Edu 劉亮吟

反向設計在漢語傳承語课堂的實際應用

主講人:張相華博士 (Hsiang-Hua Chang, Ph.D.)

時間: 2017416

講座內容:

Application of the Backward Design in Chinese Heritage Language Classes

教什麽? 怎麽教? (what to teach and how to teach) 是教師工作的兩大挑戰,特別是對語文教師而言,在這兩個問題上比其他科目的老師有更多的選擇。廣義的教什麽一般多取決于學校老師們對一系列課程的共同決定,但怎麽教考驗著老師對教學法的運用及個人的智慧與經驗。反向課程設計是一以教學成果為導向的教學法,許多報告顯示反向課程設計是課堂教學中的最佳實踐 (best practices) 之一,能夠大大地促進中文教學的發展和師生的成就感。本講座概述反向課程設計的原則,討論如何在漢語傳承語課堂中實際應用,並逐步演示如何進行反向設計的三個階段,包括(1) 確立具體學習目標,(2) 決定可以接受的學習成果,(3) 進行教學設計和凖備活動。以學華語向前走課本為例,運用現有課本練習本,提供實際教案及可持續使用的範例 (templates) ,讓老師們可以立刻在自己的課上試作,以檢驗反向課程設計在自己課堂中的可行性和有效性。

講員介紹: 

奧克蘭大學現代語文學系中文副教授兼中文組組長,密西根州立大學語言學博士,台灣世界華語文教育學會華語師資培訓班結業。曾任密西根州蘭莘中文學校老師,密西根州立大學初高中漢語推廣課程總協調,偉恩州立大學中文教學碩士課程講師。2008年開始在奧克蘭大學服務,創立三個中文輔系學程,包括中文教師學程。2011起擔任大學理事會AP Chinese閱卷老師 (兩年), 2013起擔任AP Chinese閱卷組長迄今四年。張老師致力於北美中文教育14年,特別關心K-16 幼稚園至大學連貫教育,傳承語教育(僑教僑校等)與主流學校連貫教學。

2017-4-16 Chang Melanie Backward Design PPT and Appendix

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如何針對全美2017年中文傳承教育國際研討會撰寫發表論文

主講人: 黃清郁教授

時間: 2017年2月12日(星期日)

講座內容:

全美中文學校聯合總會將於8月12日至13日在美國加州舊金山附近紐華克市(Newark) Double Tree Hotel舉辦「第三屆中文傳承教育國際研討會」,主題為「展望未來中文傳承教育如何穩固全美現有的基礎,積極拓展全球合作的機會,共創新局」,相關訊息請參考國際研討會網站。

主講人介紹:

黃清郁教授目前任教於新澤西州肯恩大學資訊系,曾擔任維德中文學校校長、新澤西中文學校協會會長,目前是全美中文學校聯合總會長程規劃委員會委員,黃教授是多媒體簡報比賽的創始與推動者,曾多次在全球華文網路教育研討會與其他電腦專業國際會議發表論文,並在全球華文網路教育研討會、美東中文學校年會與其他學術研討會擔任講員。

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中文學校教室經營管理

主講人:劉麗鋓老師

時間:2017年3月12日

講座內容:
如何能做好海外中文學校的教室經營管理
握大環境 :執行有效率的教學
三方的互動:
學生、家長、之間「應該扮演的角色
老師自我解析:
整裝自我, 凸顯特色, 制定教學型態
教學心態調適:
家長不配合!學生不情願!…… 老師如何……
【遲到!不交功課!講話!搶著舉手!抬槓!畫圖!做別的事……】
師生的互動:
不變應萬變, 引領孩子走向長久的學習之路


主講人介紹

劉麗鋓老師從事海外中文教學達20年,從低年級、中年級到高年級,不同年齡層學童皆相當有經驗。曾致力於博愛中文學校統一作業的編輯,也曾帶領博愛文化常識隊奪得全美文化常識比賽冠軍,曾任北加聯合會學術比賽總負責人。最近10 年,除了高年級的語言教學外,更繼續努力於海外學子文化的傳承以及青年領導能力的培養與帶領。

僑校和大學申請

主講人: 黃清郁教授

時間: 2016年10月9日

講座內容: 僑校和大學申請

主講人介紹:

黃清郁教授目前任教於新澤西州肯恩大學資訊系,曾擔任維德中文學校校長、新澤西中文學校協會會長,目前是全美中文學校聯合總會長程規劃委員會委員,黃教授是多媒體簡報比賽的創始與推動者,曾多次在全球華文網路教育研討會與其他電腦專業國際會議發表論文,並在全球華文網路教育研討會、美東中文學校年會與其他學術研討會擔任講員。

AP 中文

主講人: 張相華教授

時間: 2016年11月13日

講座內容:

二十一世紀美國大學成本與學費飆漲,AP 課程與考試(目前有38個科目)不僅幫助學生提升各科學術能力,增加申請大學競爭力,更可以抵免高達數十個大學學分,減輕學生及家長經濟負擔,因此深受老師、家長及學生重視。本講座概述AP中文考試重要性,各公私立大學如何看待AP考試成績 (以普林斯頓大學Princeton University、密西根大學 University of Michigan、奧克蘭大學 Oakland University為例); 介紹AP中文考試題型、考試規則、評分標凖與方法、如何準備,及一些考試技巧; 並探討如何在平常教學之中,幫助學生提升中文聽說讀寫打的能力。

講員介紹:

奧克蘭大學現代語文學系中文副教授兼中文組組長,密西根州立大學語言學博士,台灣世界華語文教育學會華語師資培訓班結業。曾任密西根州蘭莘中文學校老師,密西根州立大學初高中漢語推廣課程總協調,偉恩州立大學中文教學碩士課程講師。2008年開始在奧克蘭大學服務,創立三個中文輔系學程,包括中文教師學程。2011起擔任大學理事會AP Chinese閱卷老師 (兩年), 2013起擔任AP Chinese閱卷組長迄今四年。張老師致力於北美中文教育14年,特別關心K-16 幼稚園至大學連貫教育,傳承語教育(僑教僑校等)與主流學校連貫教學。

2016-11-13 Chang Melanie AP Chinese

僑生返台就學

主講人: 陳世池主任,華府華僑文化服務中心主任 (前僑委會僑生處處長)

時間: 2016年1月31日

講座內容

僑生定義, 個人申請和海外聯招的差別, 個人申請科系數,一般需要的條件是什麽,錄取率大概是多少
海外聯招可以填寫多少志願,如何決定志願順序, 等等

主講人介紹

陳世池主任,華府華僑文化服務中心主任 (前僑委會僑生處處長)

2016-1-31 Chen DC Director 僑生返台就學